mardi 7 février 2012

TROISIÈME: Las meninas + la méthodologie pour tableau



Pour les élèves de 3°E absents pour cause de stage de secourisme, voici un bref récapitulatif de la présentation que nous avons faite en classe


Introducción
El cuadro se titula "Las Meninas"
Su pintor se llama Diego Velázquez, era español
El cuadro fue pintado en mil seiscientos cincuenta y seis.
En aquella época, los pintores eran como criados al servicios de los ricos, todavía no eran artistas sino artesanos. Solían pintar retratos de reyes, de miembros de la nobleza o del clérigo (clergé) o pintar escenas religiosas.
Este cuadro pertenece al movimiento bárroco.

El tema del cuadro es la pintura misma, el arte de pintar y el papel (rôle) del pintor como artista.
El cuadro es figurativo.
Los personajes son las meninas que están cuidando de la infanta Margarita Teresa.
El niño Nicolás pertusato que está jugando con un perro, la enana María Barbola, el pintor Diego Velázquez que está pintando un retrato de la pareja real. La doña Marcela de Ulloa que está hablando con un guardaespaldas.Por fin hay la pareja real en un espejo y Don José Nieto Velázquez en el fondo, era el chambellan (homme de confiance de la reine)
La escena pasa en el Alcázar (palais) de Madrid.

En el primer plano, veo al perro con Nicolás, veo también la tela del pintor, cabe subrayar que el perro y la tela vienen primero, antes de la infanta.
En el segundo plano, hay las meninas alrededor de la infanta, cabe subrayar que el cuadro se titula las meninas y no la infanta, lo que parece un poco atrevido por parte de Velázquez.
En el fondo, diviso/distinguo la pareja real que se refleja en el espejo mientras el pintar realiza su retrato.
Lo que llama la atención es el color blanco del vestido de la infanta en la oscuridad de la sala.

Conclusión
me gusta /me gusta este cuadro porque...
Para mí, es interesante porque el cuadro tiene una función didáctica. Explica y enseña lo que es pintar y demuestra que el pintor no sólo es un artesano sino también un artista. Es la primera vez en la historia d la pintura que un pintor se atrevía a pintarse en una obra.

El cuadro me hace pensar en el sacre de Napoléon en el que aparece el pintor o también en el cuadro de Francisco de Goya la familia de Carlos IV.



En pièce jointe voici la méthodologie à imprimer et coller dans le cahier:



2 commentaires:

  1. Pour l'épreuve d'histoire des arts, selon les consignes, il me semble que le sujet doit porter sur le 20ème siècle. Je me trompe?

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  2. Bonjour Madame Guérin, tout d'abord merci pour votre commentaire et de l'attention que vous porter à ce blog, ça me fait très plaisir.

    En effet, de prime abord, cette oeuvre ne s'inscrit pas dans l'épreuve de l'histoire des arts... Si j'ai décidé de l'étudier avec les élèves, c'est pour les amener "tout doucement", vers les oeuvres de Joan Miró artiste assez obscure pour les élèves dont la fondation fera l'objet d'une visite au mois de mars pendant le voyage scolaire.

    J'ai décidé de commencer par une oeuvre dite classique académique et figurative comme "les Ménines", ne qui ne pose pas trop de problème de compréhension puis de continuer avec "Massacre en Corée" de Picasso, oeuvre cubiste un peu plus complexe et enfin de terminer par quatre toiles de Miró tirées de la série "Constelació" oeuvre où la frontière entre figurative et abstrait devient un peu plus ténue.

    Le but ici est de s'approprier la méthodologie d'analyse d'oeuvres picturales. Méthodologie indispensable aussi au lycée.

    Il me semble, sauf erreur de ma part, que sur les 5 oeuvres présentées à l'épreuve d'Histoire des Arts, 4 doivent avoir un rapport avec le XX°, la cinquième étant libre, je vérifierai à nouveau... J'espère avoir répondu à vos questions je reste à votre disposition.
    Bien amicalement, Monsieur Pasco.

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