Nous sommes loin du paragraphe argumenté demandé en «Histoire Géographie», cependant les élèves de troisième doivent être capables de réagir sur des questions et faits de sociétés, propres à l’Espagne ou à l’Amérique Latine, en quelques lignes (pour l’écrit) et en quelques phrases (pour l’oral). C’est ce qui est demandé en permanence dès la classe de seconde.
Voici quelques outils et autres amorces de phrases vus en classe et à connaitre par coeur (hay que saber estas expresiones de memoria)
Yo pienso que (je pense que) / Yo creo que (je crois que) / Me parece que(il me semble que) / En mi opinión (à mon avis) / Para mí, (pour moi) / Según yo (selon moi)
Estoy en contra de (je suis contre) / Estoy a favor de/ estoy en pro de (je suis pour)
No estoy de acuerdo (je ne suis pas d’accord) con el autor.
No estoy de acuerdo (je ne suis pas d’accord) con el autor.
Dans le chapitre concernant les habits: ¡Te queda bien, llévatelo!
ejemplo:¿Qué piensas del anuncio de ADDA? ¿Qué quiere denunciar el patrocinador?
Según yo, quizás el patrocinador denuncie a la gente que lleva abrigo de piel. Me parece que critica a las personas que compran ropa o prendas de vestir (habits) hechas con la piel de animales. Quizás quiera defender a los derechos del animal. Estoy en contra del uso de animales como prendas de vestir, para mí es una crueldad. A mí, me da pena el pobre mapache.
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